成都青羊区某小学门口一文具店货架上的盲盒笔品类繁多。

▲盲盒笔包装盒注明不得向8岁以下未成年人出售。

　　一支盲盒笔，正在成为校园里的“社交硬通货”？
　　金秋九月，开学伊始，文具市场迎来销售旺季。然而，不少家长发现，印有热门动漫IP的盲盒笔，凭借“隐藏款”“稀有款”等字样，在孩子群体中走红，成为校园里的新“顶流”。
　　近日，有家长向华西都市报、封面新闻记者反映，孩子为了拥有热门盲盒笔款式，反复购买、大量囤积，零花钱不知不觉花光，还会因没抽中心仪款感到失落，甚至出现了攀比现象。也有老师反馈，课堂上，花样翻新的笔身成了“玩具”，分散学生注意力，部分班级已明令禁止带入校园。
　　针对这一现象，9月1日，记者走访成都多所小学周边文具店发现，盲盒笔涵盖多个热门动漫IP，单支售价最高20元，学生常批量购买以提高抽中概率。有店主透露，曾有学生将10元购入的稀有款在校内以30元高价转卖。
　　中国教育发展战略学会常务理事、四川创新教育研究院院长纪大海对此指出，文具盲盒虽符合市场经营规范，但在校园周边售卖易滋生博彩心理和攀比心态，建议加强监管与教育引导，筑牢未成年人成长防线。
　　

家长吐槽
孩子为抽心仪款盲盒反复购买
有老师禁止将盲盒笔带入学校

　　“家人们谁懂啊！小学生的攀比真的太费妈了。
　　”近日，山东网友张女士（化姓）在社交平台上的吐槽，道出了许多家长的心声。
　　她介绍，现在很多孩子见面的第一句常常是“你有没有抽到奥特曼XX笔？这可是限量款。”一支盲盒笔10元，孩子为了集齐系列或抽到隐藏款，前前后后购买数支，花费不菲。在她看来，一支普通的笔硬生生变成了孩子圈子里的“社交硬通货”，“不买就融不进小圈子，老母亲真的又无奈又心疼钱。”张女士说。
　　而成都的李先生更是直言：“孩子为了抽到心仪款，一个礼拜买笔都花了好几十元，家里囤了一堆，笔没用几支，
　　钱倒花了不少。”孩子之间甚至出现了互相攀比的情况。
　　这种现象
　　并非个例。浙江的周女士（化姓）偶然发现，孩子上课的培训班旁边文具店盲盒笔货品齐全，孩子“像老鼠掉进了米缸”，一会儿功夫就选了一大堆。她提到，已看到不少老师规定，明确禁止学生带此类盲盒笔到学校。
　　不仅家长，老师的反馈更为直接。一位小学老师在社交平台反映，班里学生对盲盒笔的执念已引发不少冲突和矛盾。最明显的影响在课堂，学生的注意力被这些花样繁多的笔吸引，“上课不专注，把玩着各种各样的笔”。为了维持课堂秩序，老师不得不禁止学生将这些笔带入校园。
　　在社交平台，关于盲盒笔的相关话题讨论热烈。有网友发帖称，自己孩子为集齐某动漫IP系列笔，已重复购买数十支，抽屉里堆满了外观相似但图案不同的笔，大量闲置。还有家长反映，孩子们还开始关注二级市场的稀有款价格，其背后的价值衡量标准已远超一支笔作为书写工具的范畴。
　　

记者走访
盲盒笔价格最高20元一支
有学生试图高价转卖稀有款

　　9月1日，记者对成都多所小学周边文具店进行了实地走访。
　　在青羊区某小学门口一家文具店，记者看到货架上摆满了各式盲盒笔，涵盖多个热门动漫IP。一整套盲盒笔是12盒，一盒内只有1支笔，不同IP、弹数会单独命名。拿奥特曼盲盒举例，分为经典款、稀有款、尊享款和至臻款，款式不同，抽到的概率也不同。
　　价格方面，单个盲盒售价在5元至20元不等，大多在10元，普遍高于店内普通中性笔或铅笔价格。“很多学生都是几支几支买，但目前没人一整盒全端。”店主说。
　　在他看来，盲盒笔的销售高度依赖流行风向，不会固定，“哪部动漫火，哪个系列的笔就好卖。”有小学生还向店主询问能否单独预订某款IP的笔，称是在社交平台上看到推荐后特意前来寻找。
　　该店主向记者透露，曾有学生试图将抽到的稀有款盲盒笔在学校内高价转卖。“一支10元购入的笔卖30元。”甚至有学生希望将笔放在文具店代卖，但被拒绝。
　　该店主还向记者展示了部分盲盒包装上的提示语，明确标注“禁止向8岁以下儿童出售”。在实际销售中，面对单独前来的低龄儿童，他表示不会售卖，需有家长陪同。同时他还会进行劝诫：“等这支用完了再来买。”
　　在锦江区某小学门口的文具店，盲盒笔的款式和价格类似。在购买模式上，孩子们倾向于批量购入，一次性抽取几盒，以提高抽中心仪款式的概率。若未能如愿，重复购买行为便很容易发生。
　　在合规性方面，该店销售的盲盒笔外包装上同样标有“8岁以下禁售”字样。店主解释，该店盲盒文具的核心消费群体是小学生，但实际的购买行为多由家长在接送时代为完成，低龄学生极少独立购买。谈及销售情况，他坦言：“起伏很大，完全取决于当下孩子们追捧的具体IP，某个动画片一火，相关款式的笔根本不愁卖，但热度一过，也可能滞销。”

　　
专家建议
文具盲盒售卖符合市场经营规范
需加大特殊教育圈层监管力度

　　盲盒悄然“入侵”校园的开学季，文具的“隐藏款”正在悄悄掏空孩子的零花钱、分散学生专注力。针对这一现象，记者采访了中国教育发展战略学会常务理事、四川创新教育研究院院长纪大海。
　　在纪大海看来，校园周边售卖文具盲盒的营销模式存在明显弊端，极易误导未成年人成长。“这种经销方式问题突出，最直接的危害是滋长青少年的侥幸心理与博彩式心理，一旦长期固化，将对孩子人格塑造、价值观养成产生负面影响。”
　　他分析，文具盲盒存在极强的群体放大效应。个别学生抽中稀有款式后，容易引发同伴跟风效仿、扎堆购买，既加重了家庭不必要的经济负担，也会在学生群体中滋生攀比心理、制造心理落差，形成不良的校园消费风气。
　　在纪大海看来，文具盲盒售卖虽符合市场经营规范，但在校园周边、未成年人聚集区域售卖，存在明显的非教育性、负向引导性。
　　因此，他认为，文具盲盒属于市场化经营行为，社会大众的正常消费本无需过度干预，但校园及校园周边属于特殊教育圈层，是守护未成年人成长的重点区域，必须严格监管。
　　纪大海提出双重治理建议。校园层面，学校应将理性消费教育融入日常德育课堂，常态化开展正向引导，帮助学生认清盲盒营销的套路与弊端，从根源上杜绝学生非理性消费行为。
　　市场监管层面，相关部门需聚焦开学季重点时段，加大中小学周边商铺的常态化巡查力度，精准整治针对未成年人的诱导式营销行为，规范文具盲盒售卖方式，遏制过度营销、噱头营销，筑牢校园周边消费安全防线，全方位守护青少年身心健康成长。
　　华西都市报-封面新闻记者赵奕杨芮雯摄影报道