邱楠（后排右一）全家福。

邱楠父亲的《简明英汉词典》。

　　1975年，一位年轻人在上大学前夕花光自己的积蓄，买下了一本《简明英汉词典》。47年时间，意气风发的年轻人步入老年，但他依旧保留着这本词典，时常翻阅。
　　一本泛黄的英汉词典，背后不仅是一个老人终身学习的故事，更有一个“莫问收获、但问耕耘”的家规传承。
　　由四川省纪委监委机关、四川省委宣传部主办的第二届“天府好家规”征集活动正式启动，面向全省公开征集好家规及背后的故事。6月初，华西都市报、封面新闻记者来到位于成都市锦江区的盐道街小学通桂校区，听该校语文老师邱楠讲述关于父亲与家规的故事。

靠知识改变命运
父亲教她“莫问收获、但问耕耘”

　　“奶奶育有6个孩子，父亲在家排行老五，听奶奶说，他是兄弟姐妹中，最爱读书的一个。”邱楠回忆，1972年，父亲陈冠群响应“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”号召，去到广元市旺苍县大河乡，“在那里，父亲被物质贫穷、文化贫瘠的农村生活所震惊。于是，他下定决心帮助那里的人改变现状。”
　　改变的方式，是授人以渔。陈冠群白天积极劳动，晚上教当地的孩子们读书写字。他还利用自己所学的知识，在当地建起了第一座沼气池，解决了村民们点灯、煮饭的燃料问题。村里的男女老少都亲切地喊他“陈老师”，称赞“年纪轻轻的陈老师啥都懂，很厉害”。“父亲总是笑笑说，等村里的孩子们读了书，长大以后会更厉害！”邱楠说。
　　1975年，陈冠群到四川师范大学读书，上学前的第一件事，就是用攒下的“工分钱”买了一本《简明英汉词典》。由于坚持背单词，上大学时陈冠群英语成绩拔群，因此被公派到德国进修。回国后，陈冠群留在四川师范大学任教，几十年如一日地传递知识的力量。
　　这本泛黄的英汉词典已经陪伴了陈冠群47年，直至今日，他仍会小心翼翼地翻阅它。邱楠说起了一件趣事：看电视时，陈冠群总会无意识地用脚比划着背单词。“他言传身教地告诉我们，人应当保持终身学习的习惯。”邱楠说。
　　邱楠在父亲身上看到了知识改变命运的样子，但父亲看待知识却并不功利。陈冠群曾说，人生没有白读的书，读书也并不是为了追求功名，而是让人生充满力量。为此，他把“莫问收获、但问耕耘”定为了家规家训，教育子女，也影响着身边的人。

把家规带到课堂
她教学生“比分数更重要的是态度”

　　“父亲对知识的追求，深深影响着全家，也激励我们常学常思，奋勇前进。”从四川师范大学毕业后，邱楠也选择成为一名教师，而后成家立业。当她逐渐承担起“老师”和“母亲”的职责时，才愈发懂得父亲教会她的道理。
　　“以前父亲教导我说莫问收获、但问耕耘，还没那么深的领悟，在自己的成长过程中才开始懂得这句话的分量。”越长大，越成熟，邱楠开始知道：“付出了那么多努力，没有得到想要的结果可能会难过，但学过的知识和走过的路，总会在生命里留下些什么。”
　　作为一名教师，邱楠也把家规带到了课堂。班上学生因没能取得满意的分数而沮丧时，邱楠总会劝解他们：最优秀的同学也会有失误的时候，而人就是在不断地错误中成长。“我不会在乎他们的分数有多高，但是我会在乎他们的学习态度。”邱楠总是告诉学生，学习时下的功夫总有一天能得来回报，知识总能在无形中被用上，而她更看重的是学生们一次次努力的过程，并不只是一次结果。
　　作为母亲，邱楠也将父亲言传身教的教育继续传递，“我鼓励孩子多去尝试，给他们非常宽容的成长环境。”她说，她是家规家训的受益者，循着父亲的指引找到了人生正确的道路，寻到了更广阔的天地，她也希望孩子们能够继续在这样的教导下形成良好的、正确的价值观，成长为对社会有用的人。
　　华西都市报-封面新闻记者 秦怡 摄影报道