成都市泡桐树小学西区分校三年级10班何思懿
　　阳春三月，微风习习。放学后，我和伙伴们一起到公园放风筝。
　　草地上放风筝的人可真多。天空中飘着各式各样的风筝：有玲珑可爱的“金鱼”，有展翅飞翔的“雄鹰”，有张 牙 舞 爪 的“ 蜈蚣”……形形色色的风筝图案精美，点缀了蔚蓝的天空；又像是无声的音符，奏响了春天的乐章。
　　小多迫不及待地说：“快，我们放风筝吧！”只见他微微侧过身子，迈开脚步，一手握着线轴，一手扯着细细的线，做好了随时“起飞”的准备。
　　小明在他后方把一只春燕风筝举过头顶：“一、二、三，放！”随着小明的口令，小多像一只飞奔的兔子，快速地冲向前方，一边跑还一边回头看。我和小明也没有闲着，“放线，快放线！”“注意调整！”渐渐地，风筝飞高了，也飞稳了。
　　我笑眯眯地看着伙伴们认真、努力的样子，不停地为我们这个“三人组”呐喊助威。风筝越飞越高，仿佛给洁白的云朵戴上了一只美丽的发夹，这是我们用自己的方式给春天添上的一抹色彩。
　　远处有一个三口之家也在放风筝。一个小弟弟拿着五彩风筝，在草地上欢快地跑来跑去。他的爸爸、妈妈在一旁看着，幸福地笑着。一家三口，其乐融融。
　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝，“放”走了冬天的寒冷，驱散了内心的烦恼；迎来了春的气息，获得了合作的快乐。
　　（指导教师何智玉胡姗姗）