1982年，我从师范学校毕业被分配到金山镇的乡镇中学教英语。
　　那时候，周围乡镇就只有我一个正式英语教师，其余都是学校聘请的代课英语教师。“山中无老虎，猴子称大王”，人人见了我，都称我“邱Teacher”。
　　我既然是英语老师，那就要在小镇上洋盘一番。于是，我成了小镇上第一个穿燕尾服、着甩尖皮鞋、烫爆炸头、戴蛤蟆墨镜、挂双卡录音机、背吉他、跳迪斯科的“超哥”。自然，我这个“超哥”的恋爱对象必须是个“超妹”才行。
　　不过，小镇之小，小得端着一碗烫稀饭从街这头走到街那头还烫得不敢下嘴。镇子上屈指可数的居民也就那么几户人家，东家女西家娃知根知底，他们都希望自己的女儿在大城市找个乘龙快婿，哪看得上我这个小镇上的教书匠？
　　寻找了一年多，几个小镇西施都远走高飞了，我的恋爱对象仍然没有着落。于是，我把目光转向内部，争取在内部解决。学校只有一个顶替父亲接班的敲钟的年轻女职员。
　　为了博得对方的好感，一段时间，我每天头发上打头油、喷摩丝，有意无意向她表达爱意暗送秋波。哪知，落花有意流水无情，人家理都不理。后来，委托一名女老师去说媒，对方一听，“哼，癞蛤蟆想吃天鹅肉！邱Teacher,要想我成为你的爱人，除非你调进县城！”我碰了一鼻子灰，晕头转向不知日月天光。
　　又是一度芳草绿。转眼到了第三个年头，我的人生恋歌还没有着落。记得那年教师节，县上组织一干人来学校慰问教师，头天晚上，我们这帮年轻男教师聚在一起梳理第二天要反映的情况，其中之一也是最重要的一个情况，就是要向慰问团提出解决我们的实际问题，那就是我们这帮光棍的恋爱问题。
　　于是，大家推举我当代表，在慰问会上提出来，之前我们专门做了调研，据说某边远学校为给年轻男教师创造恋爱条件，每周六用公共汽车把远在大山里的男教师拉进县城，与纺织厂、医院、邮电局等女职员多的单位搞联欢，成功了一对又一对，双双走进了婚姻的殿堂。这样既稳定了师心，又促成了青年男女的大好事。
　　那天会上，我向上级领导直言不讳地提出了大家的请求，还列举了那个事例。我说，解决年轻男教师的恋爱问题，是精神变物质、物质变精神的辩证关系，何乐而不为？
　　我的一席话，惹得参会领导哈哈大笑，并翘起大拇指说：“妙，妙，妙，实在是太妙，我这个红娘当定了！”慰问团走后，我们这帮光棍盼啊盼，盼到第二年教师节，这事都还没有着落。
　　看来，只有自己拯救自己了。我们每个星期天打扮一新，集体出发到县城去找对象。半年下来，工资花光了，多半以失败告终，只有三两个长得牛高马大、一表人才的男教师有了着落，我们是多么的羡慕啊！
　　又是一个开学季。头一天晚上，校长在会上拖长声音说：“告诉大家一个好消息，今年县文教局终于给我们分来了一个女老师，她的名字叫余佳英，明天谁去车站接一下？”
　　话音刚落，我们几个坐在墙角打瞌睡的男教师一下子来了精神，争先恐后举起手：“我去，我去！”校长看出了我们的心思：“你们都去！”
　　第二天，我们这帮光棍照旧是一番梳妆打扮。可是，到了车站左等右等，就不见余佳英姑娘到来。当我们正准备放弃时，一个提着网袋和铺盖卷的小伙子走了过来：“请问，去金山中学的路怎么走？”
　　我们眨巴了下眼睛：“请问你是……”对方赶忙接过话头：“我是余佳英啊！”
　　“啥子？你就是余佳英？有没有搞错哦？”“是啊，我就是余佳英啊。”“咋个你是个男的呢？”我们抱在一起，哈哈大笑起来。最后，另外几个家伙各自找理由作鸟兽散了，只有我和余佳英留在那里。我心一横，帮余佳英提起铺盖卷：“佳英兄，跟我走！”于是，我领着余佳英走进了那所被爱情遗忘的乡镇中学。
　　后来，我和余佳英成为无话不谈的知己。再后来，很多人不见其人，只是听说我和余佳英的关系，都误认为我们是一对夫妻，甚至带口信说：“祝邱老师、余老师家庭幸福，早生贵子！”一时成为笑谈。
　　又是一个开学季。我因为在这一年里发奋图强，熬更守夜创作小说，而且还获得全国奖，广播里都播了新闻，成了当地“名人”，被某厂矿子弟校相中，调进了美女如云的厂矿学校。不久，我就在自己的人生舞台上，唱起了优美的人生恋歌。