□第七中学初中附属小学赖泓佳指导老师邓艳秋

　　当我正低头赶作业时，一个新面孔走进我们的教室，温柔地开口：“大家好，我是你们新的数学老师。”
　　我抬头望向这位老师，她盘着一个丸子头，眉头舒展，眼睛明亮又清澈，嘴角扬起，露出一口雪白的牙齿，整个人看起来温文尔雅。
　　老师走向讲台，打开事先准备好的课件，开始讲题。我耳边依稀传来两位同学窃窃私语的声音，但那两位同学似乎觉得两个人讨论不尽兴，就拉上周围的同学一起，慢慢的全班几乎都开始说小话了。教室像菜市场一样，让我不能平静心情好好听讲，更无奈的是，老师也被影响到不能好好讲题。但老师只是把声音提高了，喊了一下口令，班里安静了下来。
　　见老师并没有责备我们的意思，当老师刚一转身写题，班上又沸腾了起来，有下座位去说小话的、有将语文作业摊到桌上写的、有些前排的同学甚至趁老师不注意去拿粉笔玩。看见教室里乱成了一锅粥，老师转身面向我们，提醒了几位闹腾的同学让他们别下座位好好听课，同学们也随之安静了下来。老师还是没有责罚我们，又继续讲课。
　　可刚一安静下来，一位同学又开始起哄：“老师，他在画皮卡丘和柯南。”顿时全班又掀起一阵议论声，哄堂大笑。
　　慢慢的，班里的声音像汹涌的海水正从一个角落朝各个方向涌去，老师愤怒到了极点，转过身重重地拍打着桌子，厉声点名，让那些吵闹的同学起立，拍了张照发到了班群里。那些同学努了努嘴想要辩驳，又自知不占理，一言不发。班里的同学都被震慑到了，此后的每一节数学课，我们自律多了。
　　这节耐人寻味的数学课，让我深刻地明白了：每个人都有自己的底线，再温柔的人，也不会无限度地包容他人的任性，因为尊重是相互的。